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一、杜邦公司安全文化和海尔6S文化
1、杜邦安全文化的前身和海尔6S来源
2、杜邦安全管理体系和海尔6S体系
3、讨论：我们从中领悟到了什么
二、80、90后一代如何进行安全管理
1、80、90生活环境及需求
2、在他们眼里，老板是什么
3、国人的管理与日本、欧美管理有什么本质区别
4、80、90有效管理
5、讨论：我们给80、90一代做了什么
三、安全培训
1、安全意识篇
我们为什么要参加工作
做好安全为了谁
我们的生命属于谁的
2、安全生产篇
1:29:300定律
工伤事故经常发生的两种人
劳动防护用品的佩戴
一贯做法；侥幸心理；岗位本位；麻痹心理
3、消防安全篇
一畅三会和四个能力建设
逃生十法
4、生活安全篇
防抢安全知识
乘车安全知识
煤气安全知识
四、安全文化建设（6S）
1、5S起源于日本吗？
2、我们做6S为什么不如日本人？
3、如何做好6S
4、“奶酪原理”的启示
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我们常说钱能解决的问题都不是问题，技术能解决的问题也不是问题，什么是问题？“安全意识”。不完全统计80%的工伤事故是人的不安全行为，15%是物的不安全状态（在15%里面有10%是与人的不安全行为是有关的），5%是其他因素。也就是说90%以上的事故是我们人的不安全行为造成，如何杜绝人的不安全行为，唯有提升“安全意识”。
没有安全知识，员工就会稀里糊涂受伤害；没有安全知识，事故就会不请自来。安全知识重要，安全意识更重要。有了安全意识，人们就会主动学习安全知识，安全就会有保障。知道“安全为了谁”，才能从“要我安全”变成“我要安全”；知道“安全为了谁”，才能警钟长鸣，紧绷安全弦；知道“安全为了谁”，才能让安全成为一种习惯；明白“安全为了谁”，才能找到安全意识之母、安全工作之魂。
⑴、我们为什么要背井离乡出来工作？为了幸福和理想的追求。幸福和理想的追求需要身心健康来保障。
⑵、我们做好安全是为了谁？老板、安全管理人员、家人还是自己？我们做好安全是为了自己和家人的幸福生活。“安全是幸福家庭的保障”。
⑶我们的生命属于我们自己的吗？我们的生命属于爱我们和我们所爱的人的。才明白生活的价值、生存的意义……。
⑷、安全生产知识。
⑸、消防安全知识。
⑹、家庭安全常识。
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一、杜邦安全文化的发展
1、杜邦公司简介及事故发生
2、杜邦公司的再生
3、杜邦安全四项决策
4、杜邦安全发展的几个阶段
5、杜邦安全管理的十大原则
6、杜邦安全管理的启示
二、海尔6S文化
1、海尔的发展
2、6S文化的建立
3、6S文化对企业发展的重要性
三、三大管理模式的区别
1、美式管理介绍
2、日式管理介绍
3、中国式管理介绍
4、他们的区别是什么？如何实现他们管理的共性？
四、方圆管理论对安全管理的启示
1、什么是方圆管理
2、人类需求层次论
3、人本管理层次论
4、方与圆安全管理模式特点
5、方与圆安全管理模式内容
五、5S管理
1、5S起源及发展
2、5S在安全管理中的作用
六、木桶理论与安全文化建设
1、短板木桶理论
2、生活中的木桶（中国木桶）介绍
3、老板、管理人员、员工、企业文化、安全管理制度分别在木桶中的地位
七、创建属于企业的安全文化
1、对高层的安全文化建设培训
2、中层的安全培训
3、员工的安全意识培训
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一、班组长的角色定位
1、班组长工作职责
2、班组安全管理的重要性
3、班组的安全工作的基本内容
二、 班组安全建设和管理
1、 班组安全建设与组织管理
2、 班组长的安全素质和条件
3、从业人员的权利与义务
4、特殊从业人员的安全管理
5、班组安全生产教育
三、 作业现场安全标准化管理（5S管理）
1、人员作业的安全管理
2、现场设备的安全管理
3、现场物料标准化管理
4、作业条件与环境改善
四、个人劳动防护用品的使用和管理
1、个人劳动保护用品及其使用
2、劳动防护用品管理
3、 职业危害及其预防
五、现场安全检查与隐患排查治理
1、 岗位危险源辨识
2、危险作业控制管理
3、安全检查和隐患排查治理
六、事故现场应急处置和急救
1、事故应急救援基础知识
2、事故现场应急与自救互救
3、事故报告与现场处置
七、班组长的沟通及管理技巧
1、班组长对上的沟通
2、班组长对员工的沟通
3、班组长对与其他部门的沟通
八、班组长必备的安全技能
1、安全生产知识
2、消防安全知识
3、急救知识
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